La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) llamó a los maestros a nivel nacional a reanudar la docencia hoy, luego de un paro de 48 horas definido como exitoso, y al mismo tiempo convocó a la realización de plenos provinciales en todo el país.
Eduardo Hidalgo, presidente del gremio, manifestó su disposición al diálogo con el Ministerio de Educación, tal y como han pedido los diversos sectores de la sociedad.
Rechazó que el paro haya dejado pérdidas de 203 millones de pesos por día, que ayer sumarían 406 millones, y calificó esta apreciación como parte de “la guerra” y de “las municiones” con las que ha actuado el Ministerio de Educación.
“La ADP reitera su compromiso con el buen desempeño del año escolar, por lo que garantizamos que los días y horas tomados durante todo este hermoso proceso de lucha se complete el calendario escolar en este 2012-2013 que debe culminar en el mes de junio del cursante año”, dijo. En rueda de prensa realizada en la sede de ese gremio y en nombre de su Comité Ejecutivo Nacional, Hidalgo dijo que se han flexibilizado lo suficiente y que se ha llegado a un consenso en 20 puntos con las autoridades, pero que el impasse se mantiene por el incremento salarial.
Más temprano, en un recorrido por escuelas del Distrito Nacional y el municipio Santo Domingo Norte, se observó que la presencia de estudiantes era nula, mientras que los maestros estaban trabajando en un plan de emergencia para mejorar la educación, en especial dedicado a los niños de primero y segundo.
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EDUCA: SALARIO POR RENDIMIENTO
La Junta Directiva de Educa reiteró su posición respecto a que los maestros deben recibir un salario digno, acorde con su preparación, rendimiento y dedicación al trabajo, pero que el mismo debe estar acompañado de evaluaciones de desempeño y rendimiento, que son habituales en aquellos países similares al nuestro, que ya han obtenido logros importantes en la mejoría de la educación pública.
EDUCA: SALARIO POR RENDIMIENTO
La Junta Directiva de Educa reiteró su posición respecto a que los maestros deben recibir un salario digno, acorde con su preparación, rendimiento y dedicación al trabajo, pero que el mismo debe estar acompañado de evaluaciones de desempeño y rendimiento, que son habituales en aquellos países similares al nuestro, que ya han obtenido logros importantes en la mejoría de la educación pública.
La entidad expresó su temor de que fracase el logro del 4% del Producto Interno Bruto para la educación.
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